1. В школе решили провести тематический день, посвящённый технике безопасности.
Началось всё с интересной презентации, где спасатели рассказали о важности соблюдения правил безопасности. Дети узнали, как вести себя на воде, в лесу и на дороге.
Затем для детей провели интерактивные игры и викторины, где они могли показать свои знания. Например, в одной игре они должны были выбрать безопасные и небезопасные действия на улице. Каждую правильную ответ-подсказку комментировали специалисты, что делало занятие ещё более увлекательным.
Так, благодаря увлекательным занятиям и практическим примерам, дети не только узнали о безопасности, но и стали более осведомлёнными и готовыми к различным ситуациям!
2. Увлекательное занятие о Правилах дорожного движения (ПДД). Дети были очень любопытны и с нетерпением ждали, что их ждет.
Занятие началось с интерактивной презентации, где учитель рассказал о разных знаках и правилах, которые необходимо соблюдать на дороге. Дети активно задавали вопросы, обсуждали различные ситуации и даже делились своими впечатлениями о том, как они сами переходят улицу или ездят на велосипеде.
Затем провели игру. Дети разделились на группы и получили картонные знаки с изображениями дорожных знаков. Им нужно было создать небольшие сценки, в которых они показывали, как правильно вести себя на дороге в разных ситуациях. Это была очень веселая часть занятия — ребята с удовольствием разыгрывали свои сценки, а остальные наблюдали и учились.
После игры учитель организовал практическую часть на улице. Дети на практике применили полученные знания о переходах, светофорах и знаках. Они учились правильно переходить дорогу, обращая внимание на автомобили.
В конце занятия дети поняли, насколько важно соблюдать правила дорожного движения, чтобы быть в безопасности на улице. Они вернулись домой не только с новыми знаниями, но и с желанием делиться ими с родителями и друзьями, напоминает всем о важности соблюдения ПДД.
3. Занятие по пожарной безопасности (ППБ). Началось с обсуждения, почему важно знать, как действовать в случае пожара. Дети внимательно слушали и задавали много вопросов.
Учитель подготовил для них интересную презентацию, в которой были показаны различные виды огнетушителей, пожарных знаков и схемы эвакуации. Ребята узнали, что делать, если услышат звук пожарной тревоги или увидят дым.
Затем провели интерактивную игру. Дети делились на команды и разыгрывали сценарии, например, как быстро и безопасно покинуть класс при возникновении пожара. Учащиеся изображали разные ситуации: некоторые были «пожарными», а другие – «пострадавшими». Это было очень весело, но в то же время дало возможность понять важность быстрой реакции и правильных действий.
В конце занятия дети осознали, насколько важно знать основы пожарной безопасности и как предотвратить беду. Они ушли с новыми знаниями и готовы были делиться ими с родителями, показывая, что безопасность всегда должна быть на первом месте.
4. День энергосбережения был проведен, чтобы научить детей важности экономии энергии. Занятие началось с яркой презентации, на которой были показаны различные виды энергии, такие как солнечная, ветровая и электрическая.
Узнали , как наше поведение влияет на потребление энергии и окружающую среду. Дети узнали о последствиях неразумного расходования ресурсов и о том, как маленькие шаги могут сделать большое изменение. Например, просто выключая свет при выходе из комнаты или используя энергосберегающие лампочки, можно существенно сократить потребление.
Дети предлагали использовать солнечные панели, отключать зарядные устройства от сети и выбирать более экологичные транспортные средства для поездок.
Организационно – педагогическая деятельность:
- комплектование штата летнего лагеря кадрами;
- участие в семинарах по организации летнего отдыха;
- совещание при директоре по организации летнего отдыха учащихся;
- проведение инструктажей с воспитателями и вожатыми по технике безопасности и охране здоровья детей;
- проведение анкетирования среди учащихся;
-проведение родительских собраний «Лето - 2025».
Оздоровительная работа:
Основополагающими идеями в работе с детьми в летнем лагере является сохранение и укрепление здоровья детей, поэтому в программу включены следующие мероприятия:
-термометрия;
-осмотр детей медицинским работником в начале и конце смены (рост, вес), ежедневный контроль за состоянием здоровья детей (утренний фильтр);
- утренняя гимнастика;
- соблюдение режима проветривания отрядных помещений и режима питья детей;
- проведение влажной уборки (2 раза в день) с использованием дезинфицирующих средств;
-принятие солнечных и воздушных ванн (в течение всего времени пребывания в лагере в светлое время суток);
-организация пешеходных экскурсий;
-организация здорового питания детей;
-организация спортивно – массовых мероприятий и подвижных игр.
Работа по сплочению коллектива воспитанников:
Для повышения воспитательного эффекта программы и развития коммуникативных способностей с детьми проводятся:
- игровой тренинг «Давайте познакомимся!»;
- «Золотая десятка» (http://nspt.ru/technologies/11161);
- Упражнение «Маляр» (http://nspt.ru/technologies/11161);
- игра-тренинг «Человек-загадка» (http://nspt.ru/technologies/11161);
- игры на сплочение коллектива и командообразование.
Работа по привитию навыков самоуправления:
- Выявление лидеров;
- распределение обязанностей в отряде;
- закрепление ответственных по различным видам поручений;
- дежурство по игровым комнатам;
- организация общественно - полезной работы с детьми.
Гражданско-патриотическая деятельность:
- Зарница;
- Экскурсии в школьный, музей в СДК.
Физкультурно-спортивная деятельность:
- Утренняя гимнастика (зарядка);
- спортивные игры на стадионе, спортивной площадке;
- подвижные игры на свежем воздухе;
- эстафеты, веселые старты;
- мероприятия, направленные на ЗОЖ;
- организация экскурсий на природу;
- организация спортивно-массовых мероприятий.
Художественно – творческая деятельность. Реализуя данное направление, мы способствуем творческому развитию детей и их инициативе. Необходимо создать все условия в лагере для реализации этого направления, т.к. мероприятия этого направления благоприятствуют самореализации, самосовершенствованию и социализации ребенка в жизни.
- Изобразительная деятельность;
- конкурс стенгазет и рисунков;
- концерты по заявкам;
- выставки личного и коллективного декоративно – прикладного творчества;
- ярмарки талантов.
Профориентационное, трудовое:
- Социально – значимая деятельность;
- операция «Забота».
Профилактическая деятельность:
Работа базового (опорного) кабинета по профилактике употребления психоактивных веществ (ПАВ).
Мероприятия в течение смены:
- День детства «Мое счастливое детство»;
- Интерактивная игра «Ты человек»;
- выставка рисунков «Страна детства – счастливая страна»;
- Стендовая консультация для родителей «Лето – это ЗОЖ».
Беседы:
-«Внимание! Дорога!», «Что нужно знать юному велосипедисту?».
Профилактические мероприятия и мероприятия по предупреждению чрезвычайных ситуаций и охране жизни детей в летний период
Инструктажи для детей:
- «Правила пожарной безопасности»;
- «Правила поведения детей при прогулках и походах»;
- «Правила при поездках в автотранспорте»;
- «Безопасность детей при проведении массовых и спортивных мероприятий»;
- «Правила дорожного движения»;
- «Правила поведения в летнем оздоровительном лагере»;
Беседы-инструктажи по основам безопасности жизнедеятельности:
- «Один дома»;
- «Правила поведения с незнакомыми людьми»;
- «Правила поведения и безопасности человека на воде»;
- «Меры доврачебной помощи»;
- «Интернет-безопасность».
Работа с родителями:
- Анкетирование «Организация летнего отдыха, оздоровления и занятости детей»;
- опрос «Ваши замечания, предложения по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости на будущее»;
- встречи, проведение бесед, игр.
Беседы, проводимые медицинским работником:
- «Если хочешь быть здоров – закаляйся!», «Мой рост, мой вес», «Как беречь глаза?», «О вреде наркотиков, курения, употребления алкоголя», «Как ухаживать за зубами?», «Путешествие в страну Витаминию», «Осанка-основа красивой походки».
